Si të bisedoni me fëmijët tuaj për coronavirusin dhe të lehtësoni frikën e tyre

Mendoni për coronavirusin si një mundësi për të punuar me fëmijën tuaj në ndërtimin e lajmeve dhe aftësive të leximit mediatik për të ndarë faktin nga trillimet.

Kurdoherë që një epidemi si coronavirusi të bëjë tituj, është e lehtë për fëmijët (dhe të rriturit) të ngrihen mbi informacionet e frikshme të informacionit dhe të bëhen të shqetësuar, transmeton Telegrafi.

“Truri ynë dhe truri i fëmijëve tanë është i kyçur që të jetë Velcro në negativ dhe Teflon në pozitiv – quhet paragjykimi i negativitetit dhe ekziston si mënyra e natyrës për të na mbajtur të sigurt”, shpjegon Vanessa Lapointe, një psikologe e regjistruar e fëmijëve, edukatore e prindërve dhe autore e “Prindërit që nga fillimi” dhe “Disiplina pa dëmtime”, shkruan NBC News.

Edhe pse lajmet për një virus si ky mund të jenë alarmante, ka disa mënyra për të siguruar fëmijët duke i njohur ata me mënyrën se si gjenerohen lajmet kur bëhet fjalë për gjëra të tilla si coronavirusi.

Sierra Filucci, drejtoreshë redaksie në Common Sense Media, thotë: “Kjo është një mundësi për të ndërtuar aftësitë e tyre të leximit mediatik, në mënyrë që ata të kuptojnë pse lajmet po raportojnë për gjëra si kjo, pse është një histori kaq e madhe dhe pse ta shohësh atë kudo nuk reflekton domosdoshmërisht rrezikun aktual për jetën e tyre”, thotë Filucci.

Nëse shikoni ose dëgjoni lajmet për coronavirusin në shtëpi ose në makinë, i vogli juaj mund të luftojë për të përpunuar disa gjëra që ata kanë parë ose dëgjuar.

Kur kjo të ndodhë, është më e rëndësishme t’i siguroni ata se janë të sigurt, thotë Filucci.

“Bota e tyre është shumë e vogël dhe ata janë me të vërtetë të shqetësuar me prindërit e tyre, motrat e tyre dhe kafshët shtëpiake, kështu që ju doni t’i siguroni ata, rreziku nuk po i prek ata. Në të njëjtën kohë, përpiquni t’i mbani larg këto lajme sa më shumë që të jetë e mundur. Fëmijët në atë moshë nuk mund ta dallojnë realitetin me fantazinë, kështu që është shumë e vështirë për ta t’i hedhin lajmet në kontekst dhe të kuptojnë nëse diçka që po ndodh është afër apo larg”, thotë Filucci.

Fëmijët e moshës shkollore

“Fëmijët në moshë shkollore janë më privat për shumë informacione sesa fëmijët e vegjël për shkak të lojërave si dhe mediave sociale, kështu që kini kujdes që nëse nuk po flisni me ta, ata do të marrin informacion dhe ndoshta nga burime më pak të besueshme”, thotë Lapointe, përcjell Telegrafi.

“Si prind, është e rëndësishme të jesh përgjigja – nuk duhet të dish të gjitha përgjigjet”, thotë ajo.

“Si prindër, ju do të siguroheni që fëmijët tuaj të kenë zakone të mira të higjienës”.

Ajo thotë se situata si këto janë një mundësi për të punuar me fëmijën tuaj në ndërtimin e lajmeve dhe aftësive të leximit mediatik për të ndarë faktin nga trillimet.

“Kërkoni nga fëmija juaj të jetë skeptik ndaj asaj që lexon dhe asaj që sheh. Nuk do të thotë të mos besosh lajme të besueshme, por do të thotë të pyesësh se kush po e krijon këtë lajm? A është e besueshme? Si mund të them se është e besueshme? Cili është burimi? Kush po e krijon këtë lajm, për çfarë qëllimi? Pastaj, ndihmoni ata të gjejnë informacion të besueshëm”, shpjegon Filucci.

Si mund të tregoni nëse një histori në internet është e ligjshme?

Sipas Filucci, në një artikull që ajo shkroi për Common Sense Media, këtu janë dy mënyra për të treguar se cilat histori lajmesh janë të ligjshme:

1. Konsideroni burimin
2. Kontrollimi i fakteve. /Telegrafi/