Për shumë prindër, vendimi për të regjistruar fëmijën e tyre në kopsht është një kombinim shprese dhe pasigurie. Nga njëra anë, ekziston emocioni i hedhjes së hapave të parë në një mjedis të ri, krijimit të miqësive, mësimit të rimave dhe ambientimit me një rutinë të përditshme.

Nga ana tjetër, ekziston një shqetësim i qetë: a është shumë herët? A do të qajë fëmija pa pushim? A është i pjekur dhe gati emocionalisht, apo është ende shumë i lidhur me shtëpinë? E vërteta është, megjithatë, se gatishmëria për kopsht nuk varet nga një aftësi specifike, shkruan Times of India.

Nuk ka të bëjë aq shumë me "përgatitjen e përkryer të një fëmije", por më tepër me një kombinim të aftësive emocionale, sociale dhe praktike që tregojnë se ai mund të përballojë një mjedis të strukturuar jashtë familjes. Çdo fëmijë zhvillohet me ritmin e vet, por ka shenja të caktuara që shpesh tregojnë se ai është gati për këtë hap të madh.

Aftësia për t'u ndarë pa shumë drama

Një nga shenjat më të dukshme të gatishmërisë për kopshtin është reagimi i fëmijës kur një prind largohet nga dhoma ose e lë atë me një të rritur tjetër. Një fëmijë që është gati për një mjedis të ri mund të jetë ende i mërzitur nga ndarja, por do të qetësohet relativisht shpejt. Ai mund të kapet pas prindit të tij për një kohë të shkurtër, por pastaj t'i drejtohet mësueses, një lodre ose një aktiviteti.

Kjo është e rëndësishme sepse rutinat e kopshtit bazohen në ndarje dhe ribashkime të shkurtra. Fëmijëve mund të mos u pëlqejë çdo ndarje, por me mbështetjen e mësuesve të tyre, ata duhet të jenë në gjendje ta përballojnë atë. Nëse një fëmijë mund të tolerojë një ndarje të shkurtër nga prindërit e tij, kjo është një shenjë se ai mund të fillojë të përshtatet me ritmin e grupit të kopshtit.

Interesi për fëmijët e tjerë

Kopshti nuk është vetëm një vend ku mësohen format, ngjyrat dhe rimat. Shpesh është përvoja e parë e një fëmije për të funksionuar në një komunitet të vogël shoqëror. Kjo është arsyeja pse interesi për bashkëmoshatarët është një tregues shumë i rëndësishëm.

Një fëmijë që është gati për kopshtin do të vëzhgojë fëmijët e tjerë, do të përpiqet të bashkohet në lojë ose do të tregojë entuziazëm kur ata i shohin. Ai mund të mos dijë ende si të ndajë lodrat; kjo është ende duke u mësuar. Megjithatë, nëse ai vëren fëmijë të tjerë dhe tërhiqet nga bashkëveprimi me ta, kjo është një shenjë e fortë se ai është gati të mësojë rregullat shoqërore në një grup.

Ky interes mund të mos shfaqet në të njëjtën mënyrë nga të gjithë fëmijët. Disa janë më të hapur, ndërsa të tjerë vëzhgojnë së pari nga jashtë përpara se të bashkohen. Të dyja qasjet janë normale dhe mund të tregojnë gatishmëri. Kjo shkëndijë e kuriozitetit shoqëror është e rëndësishme.

Ndjek udhëzime të thjeshta

Edukatorët e kalojnë pjesën më të madhe të ditës duke i udhëhequr fëmijët nëpër aktivitete: "Uluni në qilim", "Lani duart", "Vendosni kube", "Qëndroni në radhë". Një fëmijë që mund të ndjekë udhëzime të thjeshta në shtëpi ka të ngjarë ta ketë më të lehtë të orientohet në kopsht.

Kjo nuk do të thotë se ata do të binden në mënyrë të përsosur çdo herë. Fëmijët janë ende duke zhvilluar vetëkontrollin dhe mospërputhja është e zakonshme. Megjithatë, nëse një fëmijë u përgjigjet kryesisht udhëzimeve themelore, kjo tregon se ata po zhvillojnë aftësitë e vëmendjes dhe të dëgjimit të nevojshme për të qenë në një grup.

Një fëmijë që kupton dhe ndjek udhëzime të thjeshta fillon të ndihet më i sigurt. Ai mëson se ekzistojnë rutina, se veprimet kanë pasoja dhe se mund të udhëhiqet nga të rritur jashtë shtëpisë familjare.

I posedon bazat e pavarësisë

Gatishmëria për kopshtin shpesh shihet në rutinat e përditshme. A po përpiqet fëmija juaj të hajë vetë? A mund të pijë nga një filxhan, të përpiqet të lajë duart apo të sinjalizojë se duhet të shkojë në banjo? Këto mund të duken si gjëra të vogla, por në një mjedis kopshti, ato janë shumë të rëndësishme.

Kujdestarët janë të kujdesshëm, por ata kujdesen edhe për shumë fëmijë. Një fëmijë që mund të marrë pjesë në kujdesin bazë për veten do ta ketë më të lehtë të përballojë rutinën e përditshme dhe do të ndihet më pak i mbingarkuar. Edhe nëse ende ka nevojë për ndihmë, vetë gatishmëria për të provuar është një shenjë e rëndësishme.

Pavarësia në këtë fazë nuk do të thotë që fëmija bën gjithçka vetë. Do të thotë që ai po tregon shenjat e para të vetëbesimit në detyra të vogla e të përditshme.

Fëmija juajAjoNë familje