I vini re këto detaje në vizatim? Ato mund të tregojnë kreativitetin dhe talentin e fëmijës

Shumë të vegjëlve u pëlqen shumë të vizatojnë, por nëse edhe në moshën më të hershme tregojnë vëmendje në paraqitjen e njerëzve, deri në detajet më të vogla, si bizhuteritë e vogla apo pozat e trupit, bëhet fjalë për një fëmijë të jashtëzakonshëm

Sipas një studimi të vitit 2016, fëmijët e talentuar të moshës shtatë deri në nëntë vjeç përdorin dhjetëra “terme të veçanta” kur vizatojnë qenie njerëzore.

Nëse vizatimet e fëmijës suaj tregojnë ndonjë nga këto, ju mund të jeni duke rritur një gjeni apo edhe një fëmijë shumë të talentuar.

Studiuesit analizuan vizatimet e 120 fëmijëve dhe identifikuan 30 detaje kryesore që mund të jenë një shenjë e talentit, transmeton Telegrafi.

Nga 47 fëmijë shumë të talentuar të përfshirë në studim, 20 prej tyre vizatuan një ose më shumë nga këto objekte në përshkrimin e njerëzve. Këto janë gjëra të tilla si grimi i syve, njollat, mjekra ose mustaqet, bizhuteritë, kravatat, fjongot ose pikat në fustane, xhepa.

Studiuesit vunë re gjithashtu qasjen unike të fëmijëve të talentuar për të portretizuar një person, si koka e kthyer anash ose duart në xhepa ose pas shpine.

Megjithatë, kini kujdes që të mos i ngatërroni këta tregues të mprehtësisë dhe talentit me një test inteligjence. Ky studim nuk mat inteligjencën, thotë Sven Mathijssen, bashkëautor i studimit nga Qendra për Studimin e Dhuntisë në Universitetin Radboud në Holandë.

Lexo po ashtu Periudha e jetës kur më së shumti zhvillohet truri i fëmijës: Atëherë marrin dije, kanë interesim dhe mësojnë më mirë...

Testet e inteligjencës japin vetëm një përgjigje të saktë dhe të gabuar, për të cilën ekspertët thonë se nuk është gjithmonë një masë adekuate e kreativitetit të një fëmije – dhe mund të jetë një tregues tjetër i talentit.

Është gjithashtu e rëndësishme të theksohet se jo të gjithë fëmijët e talentuar do t’i vizatojnë këto detaje në vizatimet e tyre. Në fakt, paralajmëron Mathijssen, këto objekte mund të mos gjenden në vizatimet e fëmijëve më të vjetër se 10 vjeç. Ndërsa fëmijët arrijnë moshën shkollore, ata priren të “ndikohen negativisht” nga mjedisi i shkollës, mësuesit dhe shokët e klasës, duke i bërë ata më pak të prirur për të shtuar lirinë krijuese në punën e tyre. /Telegrafi/