Studimi është realizuar në mënyrë që fëmijëve u është nxjerrë po aq ushqim sa kanë kërkuar në pjatë, ndërsa anash u është vendosur një pjatë tjetër e cila ka përmbajtur sasi më të madhe të ushqimit.
Fëmijët pjesëmarrës në studim kanë reaguar më gëzueshëm kur u është ofruar pjata tjetër, në krahasim me atë që e kanë kërkuar vetë.
