Prindërimi i mirë nuk ka të bëjë me përsosmërinë, por me përsëritjen e sjelljeve që i ofrojnë një fëmije siguri, strukturë dhe një ndjenjë se është i parë dhe i pranuar.
Edhe pse aftësitë prindërore mësohen dhe zhvillohen me kalimin e kohës, hulumtimet në psikologjinë zhvillimore dhe shkencën e familjes tregojnë se nënat dhe baballarët e ardhshëm shpesh identifikojnë katër tipare që parashikojnë prindërim më të ngrohtë, më të qetë dhe më efektiv, pavarësisht se sa kërkues mund të jetë në praktikë.
Ngrohtësi me kufij të qartë
Një partner që kombinon natyrshëm ngrohtësinë me rregulla të qarta dhe të qëndrueshme shfaq një model të të ashtuquajturit prindërim autoritar. Ky stil është lidhur në studime të shumta me rezultate më të mira zhvillimore për fëmijët, nga vetëbesimi dhe aftësitë sociale më të forta deri te suksesi akademik, krahasuar me stilet autoritare (tepër të ngurta) dhe lejuese. Çelësi nuk është rreptësia, por struktura e ngrohtë: shpjegimi i rregullave, inkurajimi i autonomisë dhe përforcimi pozitiv, me kufij që zbatohen vazhdimisht.
Ndjeshmëri dhe reagim ndaj nevojave të fëmijës
Prindërit e mirë i dallojnë sinjalet - një vështrim, një ton zëri, një psherëtimë - dhe reagojnë me qetësi dhe në kohën e duhur. Një reagim i tillë i ndjeshëm është themeli për një lidhje të sigurt dhe një përshtatje më të mirë emocionale tek një fëmijë. Hulumtimet tregojnë se kujdesi i ndjeshëm dhe i përgjegjshëm në vitet e para parashikon një lidhje më të sigurt dhe një vetërregullim më të mirë, dhe i njëjti model është konfirmuar në grupe të ndryshme fëmijësh.
Shkurt, një partner që ju “dëgjon” ju dhe të tjerët në jetën e përditshme kalon lehtësisht në një rol prindëror në të cilin ai dëgjon dhe monitoron nevojat e fëmijës.
Rregullimi i emocioneve dhe menaxhimi emocional
Një i rritur që di si të qetësojë veten, të emërtojë emocionet dhe të ndihmojë të tjerët t'i përpunojnë ato, i ofron fëmijës një model për përballimin e shëndetshëm të emocioneve. Rregullimi prindëror i emocioneve dhe e ashtuquajtura qasje e trajnimit emocional, pra pranimi i ndjenjave, ndihma me emërtimin dhe gjetjen e zgjidhjeve, shoqërohen me vetërregullim më të mirë tek fëmijët dhe një incidencë më të ulët të sjelljeve problematike.
Programet që u mësojnë prindërve këto aftësi sjellin përfitime të matshme. Një partner që nuk i shtyp emocionet, por i udhëzon dhe i drejton ato, ka më shumë gjasa të përballojë me qetësi dhe në mënyrë të dobishme stuhitë emocionale të fëmijëve.
Orientimi në ekip dhe bashkëprindërimi mbështetës
Prindërit e mirë nuk kujdesen vetëm për fëmijët e tyre, por janë edhe lojtarë të mirë në ekip. Cilësia e bashkëprindërimit, mënyra se si partnerët bashkëpunojnë në prindërim, është e lidhur fort me cilësinë e vetë prindërimit dhe rezultatet e fëmijëve, shpesh më fort sesa kënaqësia e përgjithshme në marrëdhënie.
Prindërimi i përbashkët mbështetës përfshin ndarjen e detyrave, njohjen e përpjekjeve të njëri-tjetrit dhe marrjen e vendimeve së bashku. Kjo zvogëlon stresin dhe rrit stabilitetin e familjes. Ndërhyrjet që forcojnë këtë dimension, siç janë programet përgatitore për prindërimin, çojnë në rezultate më të mira për prindërit dhe fëmijët.
Një partner që e përfshin natyrshëm tjetrin, koordinon dhe pranon kontributet e tyre ka të ngjarë të hyjë në rolin e prindërimit si një shok skuadre i besueshëm.
